用心点燃地理之光，用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

在平度九中的校园里，有这样一位青年教师：她总能把枯燥(kūzào)的地理知识变成生动的故事，让晦涩(huìsè)的地图符号跃动成鲜活的风景。她就是(jiùshì)“菁英计划”培养工程人选教师吴倩，一位用创新教学点燃学生求知热情的青年教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)。 吴倩(wúqiàn)毕业于山东师范大学(shāndōngshīfàndàxué)地理科学专业。教育是一场永无止境的(de)旅程，只有不断学习(xuéxí)，才能跟上时代的步伐(bùfá)。从教以来，为了给学生提供更优质的教育，吴倩老师始终保持着强烈的学习热情(rèqíng)，不断提升自己的专业素养。积极参加各类地理教学研讨会和培训活动，与同行们交流教学经验，分享教学心得。同时，她还利用业余时间，阅读(yuèdú)大量的地理书籍和学术期刊，关注地理学科的最新研究成果，并将这些知识融入日常教学中。 此外，吴倩(wúqiàn)还积极参与地理教学科研工作，探索地理教育的新模式、新方法。在吴倩老师的努力下，多项(duōxiàng)教学科研成果获得了市级(shìjí)奖项，为推动学校地理教育的发展做出了自己的贡献。 老师对待(duìdài)备课工作一丝不苟，深知备好课是上(shàng)好课的前提。每次授课前，她(tā)都(dōu)会深入研究教材和教学大纲，明确教学目标，把握教学重难点。同时，为了让课堂更加生动有趣，富有启发性，她广泛收集教学素材，精心(jīngxīn)设计教学环节。无论是自然地理的复杂原理，还是人文地理的抽象概念，经她的精心备课，都能(néng)以生动的形式呈现给学生，打造出兼具深度与趣味的高效课堂。 吴倩在(zài)教学相长中不断成长，现为平度市(píngdùshì)高中地理学科教学研究(jiàoxuéyánjiū)金牌(jīnpái)教师团队(tuánduì)成员，荣获“全国优秀科技辅导员”“平度市学科带头人”“平度市教学能手”等荣誉称号。出示过山东省以及(jí)青岛市级公开课，并荣获青岛市优质课二等奖，多次获得平度市青年教师基本功比赛一等奖，多次进行青岛市及平度市经验交流，多次荣获青岛市“一师一优课”一等奖。 吴倩始终坚持以学生(xuéshēng)为中心，关注每一位学生的(de)成长。在学习上(shàng)，他(tā)因材施教(yīncáishījiào)，为不同层次的学生制定个性化的学习计划，耐心辅导，帮助学生克服学习困难。在生活中，她关心学生的身心健康，倾听学生的心声，用温暖和鼓励陪伴学生成长，成为学生成长道路上的知心朋友。 在吴倩(wúqiàn)看来，地理教育的真谛不仅在于传授知识，更在于培养学生(xuéshēng)"脚踏大地，仰望星空(xīngkōng)"的胸怀。她用(yòng)青春的热情重新定义了地理课堂，用创新的实践改写着教育叙事。正如她常对学生说的那样："希望你们(nǐmen)通过学习地理，既能读懂等高线图上的起伏，也能感悟人生路上的高低。" （半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成(yángchéng)春 通讯员 王一丹）