“一个人的毕业典礼”——彭泽县海形学校七位老师守护一个人的课堂

6月13日中考前夕，在(zài)距离彭泽县城50余公里大山深处的(de)浩山乡海形学校，一幕温暖又特别(tèbié)的画面在此上演，九年级学生计钦烽被7名(míng)老师簇拥着，举行了一场简单而仪式感满满的“一个人的毕业典礼”。

一百里 难以触及(chùjí)的距离！

时针回拨(huíbō)到2024年秋季(qiūjì)，因教育资源优化调整，作为彭泽县最边远的学校，浩山乡海形学校初中部于(yú)当年秋季正式停止办学。新学年，该校七、八、九年级共31名学生，除计钦烽外，2人转去外地，其余全部转入(zhuǎnrù)县城就读。

记者了解到，计钦烽(jìqīnfēng)出生时因脑瘫落下身体残疾，双腿无法独立行走，日常出行要靠助行器辅助。如去往(qùwǎng)离家50余公里的县城(xiànchéng)继续完成学业，计钦烽的日常生活需有人照料，以后将要面临(miànlín)的困境可想而知。读还是不读，怎么读？计钦烽的父母陷入两难境地。

面对这一现实情况，海形(hǎixíng)学校党支部书记、校长夏永力(xiàyǒnglì)表示：“当时县里帮(bāng)我们协调了各方资源，准备帮助计钦烽在县城租一个一楼(yīlóu)的房子，并给他母亲安排一份县城的工作，这样就能解决孩子读书和生活问题。”

计钦烽的父亲计翔是一名客车司机，他(tā)深知路途遥远，往返不易，更何况儿子腿脚(tuǐjiǎo)不便。加上计钦烽的母亲在家务农，对她而言，离开家去县城生活困难重重。因此，计钦烽的父母从最开始的顾虑，渐渐演变成(yǎnbiànchéng)了明确的“退堂鼓”，面对现实中的种种不便，考虑让他辍学(chuòxué)。

校长夏永力为计钦烽上道德与法治(fǎzhì)课

据悉，当时县教体局(jiàotǐjú)曾建议由学校每周一到两次送教上门，但这在夏永力看来意义不大。计钦烽的智商(zhìshāng)是正常的，只是比同龄孩子接受(jiēshòu)能力稍慢(shāomàn)一点，完全可以在校接受教育。父亲计翔表示，如能在校接受教育那就继续读。那么，如何寻求一个两全其美的办法？

“只要他想读，我们就继续教，而且要必须教好，让他顺利完成九年义务教育。”夏永力表示。学校向彭泽县(péngzéxiàn)教体局汇报沟通后(hòu)，县教体局坚定“一个都不落(bùluò)”目标，克服师资、资金、管理等(děng)重重困难，作出决定：为计钦烽一人开设一个班，全力保障适龄儿童少年接受(jiēshòu)义务教育权利。

就这样，在初中部停办、师资分流的情况下，海形(hǎixíng)学校专门为(wèi)计钦烽定制了九年级教学计划。校长、副校长、各处室主任——这些经验丰富的毕业班教师重新拿起课本，轮流为他授课(shòukè)。

“同学们都到县里读书了(le)，而我(wǒ)因为身体原因回家，心里特别难过(nánguò)。当我听到学校为我一个人开设了一个班，我感到非常震惊和开心！”计钦烽由衷(yóuzhōng)地表示感激。“这一年来，英语老师对我特别关心，她每一天上课之前都问我有什么需要，还放英文电影给我培养(péiyǎng)听力。”说到这，计钦烽不由得笑起来。

七位老师给计钦烽上课的场景(chǎngjǐng)

七人托举一人(yīrén)的课堂！

“一个人的(de)(de)课堂，跟多人的课堂有很大不同。”夏永力表示，课堂的所有环节(huánjié)没办法按常规流程走，没有学生与学生之间的讨论，只有老师(lǎoshī)跟计钦烽两个人的互动，所以课程设计跟常规有很大区别，这需要老师们付出更大的汗水和智慧。上一届的毕业班老师，除了数学老师更换，其他都是原班人马，七位老师接着带计钦烽同学继续(jìxù)学业。

这一年来，虽然海形学校小学部教学(jiàoxué)任务(rènwù)繁忙，但是老师们一直都在坚持，做好自己教学工作的同时，教好计钦烽同学的课。“我是教计(jiàojì)钦烽同学道德与法治课，虽然计钦烽同学身体上差些，但是他(tā)很好学，能够跟得上老师的讲课，思维还很敏捷。”夏永力欣慰地说。

教学楼门口(ménkǒu)，学校特意为计钦烽修建的斜坡

细节之处见真情。从小学到初中，海形(hǎixíng)学校始终为计钦烽提供无障碍关怀：班级永远安排在一楼，台阶旁特意(tèyì)修建斜坡供他(tā)推行小车。老师们不仅辅导作业(zuòyè)，还鼓励他参与校园活动。元旦联欢会，班主任特意为他设计了(le)一个角色，第一次登上舞台的计钦烽，收获掌声与自信。

“现在我能独立上厕所了(le)！”

计钦烽说，这一年来他收获了很多，除了学习课本(kèběn)知识以外，他最大的变化就是更乐观(lèguān)地面对困难。以前上(shàng)厕所需要老师或同学搀扶，慢慢地，计钦烽觉得不能一直依赖别人，得学会自己想办法。

“老师你不用(bùyòng)扶，我自己试试看！”

去往卫生间门口有两级台阶(táijiē)，计钦烽先借助小推车(助行器，没有轮子)慢慢移到台阶旁，把小推车两个前脚推到第一级，人往前移动(yídòng)，再(zài)把前脚推到第二级，后脚下到第一级，这样一点一点下去，最后推进(tuījìn)卫生间里，扶着凳子上厕所。

“现在我一个人就能独立上厕所(cèsuǒ)(suǒ)了！”计钦烽兴奋地说。同时他表示，以后也会尽自己所能，去帮助他人！

专属于一人的毕业(bìyè)礼！

一年下来，计钦烽文化课一课不落，顺利完成学业(wánchéngxuéyè)并毕业(bìyè)。2025年盛夏，计钦烽以海形学校初中部最后一名毕业生的(de)身份，迎来了专属他(tā)的毕业时刻。中考前夕，学校为计钦烽举办了一场简单却仪式感满满的毕业典礼。

6月13日下午3时整(shízhěng)，在计钦烽的教室里，七名老师围着他，大家一起回顾一年来的点点滴滴，并勉励计钦烽不畏艰难，勇于追梦，以后的路越走越远，大家拿起饮料(yǐnliào)共同举杯，为(wèi)计钦烽送上最美好的祝福(zhùfú)。最后，为计钦烽同学颁发了(le)由学校和县教育部门制作的毕业证书。

“我们要公平(gōngpíng)地(dì)对待每一个有需要的(de)学生！”正如(zhèngrú)夏永力校长所说。这场“一个人的毕业典礼”，传递出的是乡村教育的温暖与坚守，以及对“不放弃任何一个孩子”的庄严承诺。2025年，海形学校初中部已经完成了它的办学(bànxué)使命，但这份“为一人坚守”的教育的光芒，永远为需要的人点亮！

父亲计翔(jìxiáng)接受采访时说(shíshuō)：“非常感谢县教体局和海形学校这一年来的努力付出，让我孩子顺利完成学业！”谈及对儿子(érzi)未来的打算，计翔表示以儿子目前的身体状况(shēntǐzhuàngkuàng)，很难继续求学，首要目标是希望他能多锻炼，借助小推车能独自解决一些(yīxiē)生活方面的问题，尽最大努力照顾自己。“未来的路，还得他自己走，希望他能真正地'站起来'！”

计钦烽和七位老师合影(héyǐng)